Lao động cụ thể là: A. Nguồn gốc của của cải B. Nguồn gốc của giá trị C. Nguồn gốc của giá trị trao đổi D. Cả a, b và c (Miễn phí)

Trả lời:

Đáp án đúng: A

Lao động là nguồn gốc của của cải

Em tán thành hay không tán thành với quan điểm sống tốt gỗ hơn tốt nước sơn?

Học sinh cần làm gì để bảo vệ hoà bình?

Theo yêu cầu của quy luật giá trị , người sản xuất kinh doanh vận dụng tốt tác động kích thích lực lượng sản xuất phát triển khi thực hiện hành vi nào dưới đây

A. Trả tiền mua chịu hàng

B . Mua vàng cất trữ

C. Cải tiến kĩ thuật sản xuất

D. Phân phối lại sức lao động

Vật chất là gì? Cho ví dụ về vật chất.

Em hãy điều chỉnh suy nghĩ tiêu cực trong mỗi tình huống dưới đây thành suy nghĩ tích cực

Tình huống	Suy nghĩ tiêu cực	Suy nghĩ tích cực
1, Minh xin bố mẹ một số tiền lớn để tổ chức sinh nhật hoành tráng giống một vài bạn trong lớp. Bố meh Minh không đồng ý. Bố mẹ Minh cho rằng: Minh cần chi tiêu phù hợp với hoàn cảnh kinh tế của gia đình. Sau đó, bố mẹ cho Minh một số tiền vừa đủ để mua hoa quả, bánh kẹo mời các bạn.	Bố mẹ “chặt chẽ” với mình quá! Tổ chức sinh nhật mà không bằng các bạn trong lớp thì xấu hổ lắm.
2. Hòa và Lê là đôi bạn thân. Hôm trước, Hòa bị một bạn trong lớp khác chê bai trên Facebook. Hòa tức giận, rủ Lê và một vài bạn khác sau giờ học cùng đi “dằn mặt” bạn đó. Nhưng Lê từ chối và khuyên Hòa không nên làm như vậy.	Lê không phải là bạn tốt! Một người bạn cần hết lòng vì bạn của mình, không nên từ chối bất cứ yêu cầu gì của bạn.

Chúng ta cần làm gì để kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc?

Xử lí tình huống:

Lớp Huy tổ chức đi dã ngoại có cuộc cắm trại giữa các tổ. Huy được phân công mang bạt để dựng trại. Đêm trước ngày đi dã ngoại Huy đã bị sốt, mặc dù bạn đã chuẩn bị sẵn bạt.

Nếu là Huy, em sẽ làm thế nào để thể hiện mình là người có trách nhiệm?